NOS ENCANTAN LOS CUENTOS.

Todos los días nos reunimos un ratito para contar un cuento, es un momento que les gusta mucho, hacemos sonidos, cantamos canciones, dramatizamos algunas escenas... os dejamos algunos de los libros que más han gustado.

LA GALLINA CIEGA

Nos gusta jugar a la gallina ciega.

Un niño o niña es la gallina o el gallo ciego, se le tapan los ojos y se le pregunta:

Gallinita, gallinita (gallito, gallito) ¿qué se te ha perdido?
 a lo que contesta: Una aguja y un dedal.
Pues da tres vueltas y lo encontrarás.
1, 2 y 3.
Los demás niños y niñas están en circulo protegiendo a la gallina o el gallo para que no se salga del círculo y no se haga daño.
Cuando la gallina o el gallo encuentra a alguien tiene que reconocerle a través del tacto. El niño/a encontrado pasa a ser la nueva gallina/ gallo.

A LA ZAPATILLA POR DELANTE.

ZAPATILLA POR DELANTE- ZAPATILLA POR DETRÁS.

OS ENSEÑAMOS COMO JUGAMOS A LA ZAPATILLA POR DELANTE, ZAPATILLA POR DETRAS CON NUESTROS NOMBRES.

¿OS ANIMAIS A JUGAR EN CASA?

DÍA DE LA IGUALDAD.

DÍA DE LA IGUALDAD.

Hoy hemos celebrado el día de la igualdad en el colegio.

Semanas antes habíamos trabajado con los materiales de los compañeros de Aragón: "Depende de los dos", desde las áreas de Música, Lengua y artística.

Y el cuento del "FANTASMA POLILLO" de Carmen Gil.

Tiene el fantasma Polillo

requetelimpio el Castillo.

Es, meneando el plumero,
el mejor del mundo entero.

Lava, friega, barre y frota...
No se le escapa una mota.
Arregla, ordena, cocina...
no deja sucia una esquina.

El fantasma amo de casa
restriega por donde pasa.
Y mientras trabaja, canta.
¡Es la tarea tanta...!

Al ritmo de sus canciones
deja almenas y salones
como los chorros del oro.
¡Este espectro es un tesoro!


Estábamos en clase, cuando de repente, hemos recibido la visita de los niños y niñas de 4º de primaria y nos han regalado un mensaje de igualdad.

Después todo el Colegio, nos hemos reunido para cantar la canción de "Alma y Juan" como nosotros la llamamos.

PROYECTO DE ARTE: VAN GOGH

CONOCEMOS A VAN GOGH Y DISFRUTAMOS CON SUS CUADROS.

Hace unos días, llegó a nuestra clase una carta en un sobre grande con muchos cuadros que nos decía:

Hola niños y niñas de clase de 3 años, me llamo Vicent Van Gogh, soy Holandés. Cuando tenía 15 años viaje a Inglaterra y vendía y compraba obras de arte, pero ese trabajo no me gustaba, así que traté de ser maestro de niños, pero eso sí que era difícil...por lo que cambié muchas veces de trabajo y viajé por toda Europa.

acabé en Bruselas y decidí estudiar arte. Pinté unos 900 cuadros, que también se pueden llamar lienzos.

¡Oye!¿ Os cuento un secreto? no se lo digáis a nadie, pero no tengo una oreja. Si no os lo creéis fijaros en mis retratos a ver si la encontráis.

¿Queréis conocer algunos de mis cuadros?pues mirar en  el sobre grande.

¿Vosotros tenéis pinceles, pinturas y papel?

Entonces también podréis crear vuestras obras de arte.

¡Mucha suerte pintores!

Un beso.

Vicent Van Gogh.

Después de esta invitación nos pusimos a investigar y encontramos muchas cosas de Van Gogh en internet.

Lo primero que vimos fueron muchos autorretratos del pintor, así que nosotros también quisimos hacer el nuestro (con dos orejas, eso sí).

Mirando y mirando sus cuadros, nos dimos cuenta que su color favorito era el amarillo, porque predomina en muchos de ellos. Por lo que nosotros también quisimos pintar con él, nuestro lienzo amarillo nos sirvió como base para elaborar nuestra " Habitación de Arlés".

¿Cuál es tu  lienzo favorito de Van Gogh?

A muchos de nosotros nos gustaban los girasoles, aquí podéis ver el resultado.

A otros la noche estrellada, la terraza  del café... así que decidimos hacerles todos.

¡Esperamos que halláis disfrutado con nuestro arte!

mesa de luz

LA MESA O CAJA DE LUZ.

Es un recurso educativo con el que estimulamos el sentido de la vista para ver colores, detalles de una hoja, siluetas.

La mesa de luz nos ayuda a concentrarnos.

 A relajarnos.

Ajedrez

Y "ESTO" ¿PARA QUÉ SIRVE?

Hace unos días nos llegó "esto" a clase,

Enseguida supimos que servia para jugar,  correr, saltar, bailar, jugar con los coches para hacer carreras, nadar, reptar, jugar a las estatuas...

Así que nos pusimos a jugar con él.

¡Anda! Si tiene cuadrados como el techo de mi cole, unos blancos y otros negros.
Hemos aprendido la canción de Susanita tiene un ratón, a ver si nos daba alguna pista,

Pero nosotros seguimos haciendo la croqueta, remando y bailando cada uno en su cuadrado.

Os iremos informando de nuestros descubrimientos.